Seperti yang kita ketahui, teknologi informasi yang berkembang sangat pesat di era digital telah memberikan perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk juga pada aspek pendidikan. Proses pembelajaran zaman sekarang berubah menjadi lebih dinamis dan interaktif. Teknologi yang sedang berkembang sangat memungkinkan untuk penggunaan media pembelajaran yang lebih bervariatif, seperti e-learning, gambar dan video pembelajaran yang bisa menjadi pemacu siswa untuk lebih aktif dalam proses belajar.
Walaupun teknologi telah menjadi bagian yang penting dalam dunia pendidikan, prinsip-prinsip dasar pembelajaran tetaplah relevan. Maka dari itu, pemahaman tentang berbagai teori belajar, seperti behaviorisme, kognitif, dan konstruktivisme, menjadi sangat penting untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pendidikan. Teori-teori ini memiliki pandangan yang berbeda mengenai bagaimana siswa belajar, tetapi semuanya berkontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran yang efektif, terutama dalam konteks era digital saat ini.
1. Teori Behaviorisme
Teori behaviorisme adalah teori yang berfokus pada perilaku yang dapat diamati dan menekankan bahwa semua perilaku dipelajari melalui interaksi individu dengan lingkungannya.
Kurangnya interaksi fisik yang menghambat penguatan positif melalui ekspresi non-verbal, keterbatasan umpan balik instan yang memengaruhi motivasi belajar, serta potensi kebosanan akibat metode pengulangan yang monoton dalam proses pembelajaran menjadi hambatan dalam penerapan teori behaviorisme di era pembelajaran digital.
Adapun strategi yang bisa diterapkan : a) Gamifikasi: Terapkan pembelajaran yang menyenangkan dengan sistem permainan seperti poin, lencana, dan papan peringkat untuk memotivasi siswa; dan b) Umpan Balik Otomatis: Lakuksn evaluasi secara otomatis dengan memberikan penghargaan sesegera mungkin.
2. Teori Kognitif
Teori kognitif dalam pendidikan berfokus pada proses mental yang terlibat dalam belajar, seperti pemahaman, ingatan, pemecahan masalah, dan pengambilan keputusan. Jean Piaget berpendapat teori perkembangan kognitif adalah pembelajaran yang menggambarkan bagaimana kemampuan berpikir anak-anak berkembang melalui empat tahap (sensorimotor, praoperasional, operasional konkret, dan operasional formal) (Piaget, 1952).
Tantangan dalam penerapan teori kognitivisme lebih mengarah kepada beban kognitif yang berlebihan sering terjadi akibat penyajian materi yang terlalu padat. Siswa juga dapat mengalami kesulitan memproses informasi jika media digital tidak sesuai dengan gaya belajar mereka, yang tentunya itu dapat menghambat pendalaman konsep secara mendalam.
Adapun strategi yang bisa diterapkan : a) Segmentasi Materi: Bagi konten menjadi unit yang lebih sederhana dan mudah dipahami; dan b) Pembelajaran Adaptif: Manfaatkanlah teknologi dengan menyesuaikan konten sesuai kemampuan siswa.
3. Teori Konstruktivisme
Menurut Jean Piaget (1970), konstruktivisme adalah teori yang menyatakan bahwa siswa secara aktif membangun pengetahuan mereka melalui interaksi dengan dunia sekitar. Ia percaya bahwa pembelajaran terjadi ketika siswa berpartisipasi aktif dalam proses belajar dengan cara menyesuaikan informasi baru melalui asimilasi dan akomodasi.
Penerapan teori konstruktivisme dalam pembelajaran berbasis digital sering kali menghadapi kendala dalam interaksi sosial yang terbatas, akses teknologi yang tidak merata, serta kurangnya dukungan untuk proyek kolaboratif yang mendorong pembelajaran aktif dan eksplorasi.
Adapun strategi yang bisa diterapkan : a) Proyek Berbasis Tim Virtual: Memaksimalkan layanan seperti Google Workspace dan Microsoft Teams untuk berkolaborasi; b) Forum Diskusi Aktif: Siapkan forum diskusi dan kelompok belajar daring secara aktif.
4. Teori Humanisme
Teori humanisme dalam pendidikan menekankan pentingnya pengalaman individual dan pertumbuhan pribadi siswa. Humanisme dalam pendidikan menurut Freire berfokus pada pemberdayaan siswa dan kesadaran social (Freire, 2020).
Tantangan dalam penerapan teori humanisme yaitu minimnya sentuhan personal dalam pembelajaran digital dapat membuat siswa merasa terisolasi, memengaruhi motivasi belajar, serta menyulitkan pengajar dalam memantau perkembangan individu secara personal.
Adapun strategi yang bisa diterapkan : a) Personal Learning Plans: Buat rencana belajar individual yang dipersonalisasi sesuai kebutuhan siswa; b) Bimbingan Virtual: Sediakan sesi konsultasi pribadi dengan guru atau mentor; dan c) Dukungan Emosional: Tambahkan fitur konseling dan dukungan psikologis dalam platform belajar.
Pendekatan yang efektif dalam pembelajaran digital membutuhkan kombinasi dari berbagai teori belajar. Strategi yang disarankan di atas dirancang untuk mengatasi tantangan yang ada dengan memanfaatkan teknologi dan pendekatan pedagogis yang sesuai. Dengan penerapan yang tepat, pendidikan berbasis digital dapat menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, interaktif, dan inklusif.[]
Pengirim :
Zainal, mahasiswa Prodi PAI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta
