 |
| Photo : IST |
Dalam suatu lembaga PAUD di perlukan sebuah manajemen supaya bisa mengefisienkan dengan cara meminimalisir biaya- biaya pengeluaran tetapi dengan hasil yang optimal dan mengefektifkan dengan cara mengambil langkah- langkah yang tepat dalam setiap keputusan sehingga tujuan lembaga dapat tercapai.
Hal ini dilakukan untuk mengatur proses pendidikan di PAUD supaya tercapai tujuan pendirian lembaga tersebut, seperti memberikan pelayanan pendidikan yang baik, tata kelola yang baik, cara mengelola, cara perencanaannya dan kemana arah manajemen PAUD nantinya. Hal ini juga di lakukan di sebuah lembaga RA. ANNAFI'' Ngadisepi sebuah lembaga yang berada di pelosok desa ini juga memperhatikan hal- hal yang penting yang fokus di terapkan di PAUD RA. ANNAFI' Adalah sebagai berikut :
Manajemen kurikulum pembelajaran di PAUD
Manajemen kurikulum /manajemen pembelajaran di PAUD yang dimaksud adalah penyusunan program tahunan (PROTA) yang berisi kegiatan dari awal tahun ajaran sampai akhir tahun ajaran . Di lanjut program semester (PROMES) penyusunan program semester dilakukan dengan langkah membuat daftar tema selama satu semester.pemilihan tema dan sub tema dilakukan oleh guru sebelum awal semester kegiatan. Kekhususan dan kedalaman sub tema dan sub-sub tema memperhatikan usia anak, kesiapan guru,dan ketersediaan sumber belajar pendukung. Kemudian menentukan alokasi waktu untuk setiap tema,setelah itu menetapkan kompetensi dasar (KD) di setiap tema.
Penentuan KD memuat seluruh aspek perkembangan nilai agama dan moral ( NAM) Fisik motorik kasar ( FMK) dan Fisik Motorik halus ( FMH) kognitif ( kog) sosial emosional ( sosem), Bahasa (B) dan Seni ( S) dan untuk Rencana pelaksanaan pembelajaran Mingguan ( RPPM) disusun untuk rencana pembelajaran selama satu minggu saja. RPPM itu jabatan dari yang ada di promes. Dan RPPM berisi identitas program layanan, KD yang dipilih, materi pembelajaran, Rencana kegiatan, dan yang terakhir yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian ( RPPH), fungsinya sebagai acuan untuk mengelola kegiatan dalam satu hari. Komponen RPPH meliputi : 1) identitas program; 2) Materi; 3) alat dan bahan; 4) Kegiatan pembukaan; 5) kegiatan inti; 6) kegiatan penutup; dan 7) Rencana penilaian.
Manajemen pendidikan dan tenaga pendidikan
Manajemen pendidikan adalah suatu proses interaksi antara peserta didik dan pendidikan atau lingkungan secara teratur,terencana,sistematis untuk membantu mengembangkan potensi anak secara optimal. yang digunakan di RA. Annafi'.
Meliputi : 1.Perencanaan 2.Pengorganisasian 3.Pelaksanaan 4.Pengawasan. Hal ini di lakukan supaya tujuan lembaga atau organisasi yang dapat di capai dengan cara yang Efisien dan efektif dalam segala aspeknya.dan untuk tenaga kependidikan di RA Annafi' yang tadinya belum ada yang sarjana sekarang sudah ada yang sarjana dan juga ada yang sedang menempuh pendidikan yang linear supaya nantinya para tenaga kependidikan ini mampu memberikan pembelajaran yang optimal pada peserta didik sesuai dengan usia anak juga tepat dengan pertumbuhan dan perkembangannya.
Manajemen anak didik di Lembaga PAUD
Manajemen anak didik lembaga PAUD harusnya memiliki data anak didik di RA. Annafi'
memiliki buku induk, buku humas ,buku penghubung dengan wali murid, buku daftar kelompok A dan daftar kelompok B,buku kleper, buku Absensi anak didik dll.
Manajemen Sarana dan prasarana.
Di RA.Annafi' untuk manajemen sarana dan prasarana di bukukan dalam sebuah buku inventaris hal ini penting sebab dalam buku inventaris itu tertulis kapan barang tersebut di beli atau di beri oleh pihak lain dan sumber dananya dari mana?buku ini di rasa sangat penting nmenginggat lembaga PAUD di RA.Annafi' memiliki berbagai sarana dan prasarana yang tidak sedikit dan harus tercatat semua baik itu yang ada dalam ruangan ataupun yang ada di luar ruangan seperti ayunan, papan titian, jungkitan, papan peluncur dll tercatat rapi supaya tahu seandainya hilang ataupun rusak.
Manajemen desain lingkungan sekolah
Harusnya memiliki tentang apa yang ada di lingkungan sekitar memilki denahnya, juga desain ruang supaya lebih menarik dan anak merasa nyaman. Hal ini juga di terapkan di RA Annafi' dengan membuat berbagai dekorasi ruangan yang menarik supaya anak betah dan nyaman bermain dan belajar dengan tenang dan nyaman.
Manajemen proses
Output dan input jadi suatu Lembaga PAUD harus juga memiliki data anak yang masuk dan keluar dengan di dokumentasi baik secara administrasi atau berupa video. Data Anak di RA Annafi'.
Selalu di tulis dalam sebuah buku dan file siapa saja yang lulus tahun ini dan melanjutkan kemana? MI atau SD.juga perekrutan Siswa yang akan peserta didik baru di dokumentasikan melalui buku administrasi.
Manajemen pengawasan PAUD
Manajemen pengawasan PAUD Lembaga juga harus memiliki pengawasan baik dari dinas, depag atau komite supaya terarah dan ada perlindungan. Untuk yang dari lembaga di RA kami lebih sering melakukan pengawasan hampir tiap semester pasti ada pengawasan dari lembaga juga dari kemenag.
Kesimpulannya adalah dalam sebuah lembaga pendidikan sangat perlu adanya suatu manajemen pendidikan karena dengan adanya manajemen pendidikan maka suatu lembaga akan menjadi terprogram dengan baik dan bisa mengefisienkan dan meminimalisir biaya- biaya pengeluaran dengan hasil yang optimal.Hal ini membuat manajemen sangat berperan penting dalam sebuah pendidikan anak usia dini, karena keberhasilan sebuah PAUD tidak bisa lepas dari manajemen yang baik. Semoga bermanfaat.[]***
Pengirim :
Ning Supinah, email : ningsupinah@gmail.com
